2015年1月15－16日，安徽省2014年度普通本科院校教学基本状态数据采集工作培训会在合肥召开。教育部高等教育教学评估中心副主任王战军、信息处副处长李岩，国家本科院校教学基本状态数据库研发课题组成员和有关专家出席会议。全省普通本科院校与独立学院分管校长、评估中心（质量监控）与教务处等职能部门负责人以及具体负责数据采集的工作人员共140多名代表参加会议。黄金娱乐登陆副院长张穗萌教授率教务处处长刘鑫教授、本科教学评估中心主任王全林教授和评估中心工作人员与会。
会议由省教育厅主办，合肥学院承办。省教育厅高教处处长储常连主持会议，合肥学院院长张文兵代表会议承办方到会致辞。
会议分三个阶段进行。第一阶段是15日的四场专题报告。首先由王战军副主任给与会代表作《中国特色“五位一体”评估制度与数据采集》的专题报告。在报告之前，他充分肯定了近年来安徽省高等教育教学改革与本科教学评估所取得的成效。报告分析了我国高等教育的新形势、新要求，阐述了中国特色“五位一体”评估制度、本科审核评估的内涵以及数据库的研发历程、内涵、结构和功能。报告对本科高校数据采集工作提出了三点明确要求：一要加强领导，思想上要重视；二要建立制度，实现常态监测；三要精心组织，严格审核，确保数据客观准确。
接着，中山大学信息中心副主任道焰博士、榆林学院赵红星院长、教育部评估中心郭栋老师分别作《2.0版数据库建设情况及应用功能》、《本科教学基本状态数据采集组织工作经验》、《本科教学基本状态数据库数据项及内涵解读》专题报告。
会议第二阶段是16日上午的两个报告。首先，华南师范大学刘晋老师介绍本科教学基本状态数据采集工作有关流程及其建议；然后由省教育厅高教处副处长梁祥君做会议总结，并就2014年安徽省普通本科院校教学基本状态数据采集工作进行部署。
专家报告结束后为会议第三阶段，这分为两组同时进行。一是各高校分管领导和职能部门领导答疑研讨。会上，省教育厅高教处处长储常连为与会各校领导及职能部门负责人做《克服“两化”，落实“两本”，全面推进综合改革——努力创建地方高水平大学》的主题报告。报告从“立德树人，提高质量是综合改革的根本任务；坚持科学定位，分类发展，克服同质化问题；坚持育人为本，回归教学，克服异化问题；在教学中坚持以学生为本，从本质上解决人才培养质量问题；在办学中坚持以教师为本，从根本上解决办学水平问题；以审核评估为抓手，努力创建地方高水平大学”等六个方面，就我省高等教育的综合改革与地方高水平大学建设等问题进行理论阐述。
二是针对2.0版数据采集系统，安排各高校具体负责数据库填报的工作人员进行上机培训与辅导答疑。
据悉，“全国高校教学基本状态数据库”中国科学技术大学分中心将承担安徽等省(市)高校的教学基本数据采集工作，为相关省(市)、高校提供数据服务。我省普通本科高校将于2015年3月15日至4月30日完成数据采集上报工作。
教学基本状态数据采集工作是“五位一体”中国特色、世界水平高等教育质量保障体系的重要组成部分。黄金娱乐登陆将根据省教育厅皖教秘高[2015]1号文与此次会议安排部署精神，在寒假期间启动数据采集前期准备工作，编制采集工作方案，科学部署2014年度教学基本状态数据信息采集工作。
教学基本状态数据年度采集工作今后将成为本科教学质量监控的新常态。此举将为黄金娱乐登陆应用型本科办学质量常态监控、培育打造审核评估长效机制提供数据依据，必将进一步推动黄金娱乐登陆地方应用型高水平大学建设。
